Celoškolní projekt dětí Napříč školou aneb Den realizuje naše škola od roku 2004. Cílem tohoto projektu je, aby se děti ve škole lépe vzájemně poznaly a formou hry se naučily vzájemně si pomáhat. Pomoc je založena rozvoji sociálního cítění žáků, kdy starší pomáhají mladším a silnější slabším.
Každým rokem je akce směrována ke Dni dětí a realizuje se ve třech dnech ve venkovním areálu školy. Jedná se tedy o celoškolní hru, kdy soutěží družstva (resp. státy, týmy, skupiny osob, zvířata – to podle společné motivace) proti sobě v netradičních sportovních či zábavných soutěžích.
Zveme všechny zájemce, přijďte se na průběh soutěží podívat, o termínech budeme včas na našich stránkách informovat.
Cílem je vytvořit jednotný tým dětí, který bude spolupracovat, naučí se vzájemně domlouvat a pomáhat si. Podstatou je vytvoření takových skupin dětí (asi 15 – 17 skupin celkem), kde jsou rovnoměrně rozděleny děti z 1. až 7. tříd (asi po 15 dětech). Nejstarší žáci z 8. a 9. ročníku pak vykonávají funkci trenérů a rozhodčích.
1. Den (přípravný)
- Rozdělení dětí do družstev
- Představení trenérů, asistentů, vyučujícího, seznámení žáků s pravidly soutěže
- Seznámení se navzájem (formou her)
- Volba vedoucího a názvu družstva
- Výroba vlajky, vymýšlení bojového pokřiku, oblečení na soutěžní den
- Společná motivace a příprava soutěžní strategie
2. Den (soutěžní)
- Příprava stanovišť (žáci 9. ročníku – rozhodčí)
- Slavnostní nástup po družstvech v atriu školy (soutěžící – žáci 1. – 7. ročníku, trenéři – žáci 8. ročníku)
- Představení jednotlivých družstev, předvedení vlajek, bojových pokřiků
- Rozchod na jednotlivá stanoviště, vlastní průběh soutěžení
3. Den (vyhodnocení)
- Slavnostní nástup po družstvech v atriu školy
- Vyhodnocení výsledků družstev, předání cen
- Ocenění nejlepší vlajky, oblečení, pokřiku
- Vyhodnocení nejlepších rozhodčích a trenérů
- Závěrečné poděkování všem zúčastněným, ukončení soutěže
Celý projekt je také skvělou příležitostí, jak u dětí rozvíjet kromě vzájemné pomoci a spolupráce také kompetence pracovní a komunikační. I když základ projektu, organizační pokyny a všechny písemné podklady připravuje tým učitelů, průběh samotné akce je zcela v režii dětí, učitel se stává pouze dohledem a v případě potřeby i rádcem.